El Gobierno de México anunció que presentará en el próximo periodo ordinario del Congreso de la Unión una iniciativa para regular el uso de dispositivos digitales, teléfonos celulares y redes sociales en las escuelas, con el objetivo de proteger el bienestar y la salud mental de niñas, niños y adolescentes.
Durante la conferencia matutina, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, y el subsecretario Ricardo Villanueva Lomelí informaron que la propuesta será construida con las aportaciones de especialistas, docentes, directivos, padres de familia y organismos internacionales.
No buscan prohibir la tecnología
Ricardo Villanueva aclaró que la iniciativa no pretende eliminar el uso de la tecnología, sino fomentar un uso responsable y consciente dentro del entorno escolar.
“No es solo prohibir la pantalla, sino recuperar juegos tradicionales. No es una lucha contra la tecnología, es a favor del aprendizaje para garantizar una infancia plena y feliz”, afirmó.
El funcionario explicó que ya se realizaron tres foros de consulta en Jalisco, Baja California Sur y en la sede de la SEP, con una participación superior a 20 mil personas.
Próximos foros de consulta para regular el uso de celulares en escuelas
Como parte del proceso de discusión nacional, la SEP realizará nuevos encuentros en diferentes estados:
- 19 de agosto: Nuevo León.
- 3 de septiembre: Chiapas.
- 17 de septiembre: Guerrero.
Las conclusiones servirán para integrar la propuesta legislativa que será enviada al Congreso.
🔴 #EnVivo | Conferencia #MañaneraDelPueblo. Participa nuestro titular, el secretario @mario_delgado. https://t.co/XCwrexpA45
— SEP México (@SEP_mx) July 20, 2026
¿Qué contempla la iniciativa?
Aunque el proyecto aún no ha sido presentado oficialmente, el Gobierno adelantó que buscará establecer reglas para el uso de la tecnología por parte de menores de edad.
Entre los temas que se analizan destacan:
- Regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas.
- Verificación de edad para abrir cuentas en redes sociales.
- Protección de datos personales de menores.
- Prevención de contenidos violentos, sexuales o que promuevan conductas de riesgo.
- Participación de madres, padres y tutores en el acompañamiento digital.
- Uso responsable de dispositivos electrónicos dentro de los planteles.
#MañaneraDelPueblo | La presidenta @Claudiashein abre el debate nacional sobre el uso excesivo de redes sociales e inteligencia artificial en escuelas del país. Participan especialistas, familias y comunidades académicas.
La @SEP_mx impulsa la Semana Nacional de Juegos… pic.twitter.com/UoVQ84HIb6
— Gobierno de México (@GobiernoMX) July 20, 2026
Mario Delgado señaló que el objetivo es construir una cultura digital responsable, sin impedir el acceso a las herramientas tecnológicas.
“No se trata de demonizar las herramientas, sino de entender cómo están impactando el bienestar, el desarrollo y el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.”
La UNESCO respalda una regulación con enfoque educativo
Durante la presentación, el representante de la UNESCO en México, Andrés Morales Arciniegas, recordó que una de cada tres personas conectadas a internet en el mundo es menor de edad.
Entre los datos expuestos destacó que:
- El 83 % de madres y padres considera que sus hijos pasan demasiado tiempo frente a las pantallas.
- Las niñas tienen el doble de probabilidad de desarrollar trastornos alimentarios relacionados con la exposición en redes sociales.
La UNESCO reiteró que la tecnología debe estar al servicio de las personas y no sustituir la interacción humana en los procesos educativos.
Acompañamos a @SEP_mx en la conferencia de la Pdta. @Claudiashein para compartir evidencias globales que destacan la apuesta del @GobiernoMX para el uso de la tecnología éticamente responsable y pedagógicamente pertinente para el bienestar integral de la niñez y la juventud…🧵 https://t.co/BJdnmCGvUJ
— UNESCO México (@UNESCOMexico) July 20, 2026
Experiencias internacionales
El organismo también expuso algunas medidas implementadas en otros países:
- Prohibición del uso de teléfonos celulares en primaria y secundaria.
- Restricciones al acceso de menores a redes sociales.
- Límites al tiempo de uso de pantallas.
- Campañas para fomentar hábitos digitales saludables.
- Políticas escolares para regular el uso de dispositivos.
Asimismo, recomendó mantener excepciones con fines pedagógicos o para estudiantes con discapacidad y neurodivergencias.
Salud mental y aprendizaje, entre las principales preocupaciones
La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que la regulación busca responder a problemas como:
- El uso excesivo de pantallas.
- El ciberacoso.
- La exposición a contenidos inapropiados.
- La pérdida de concentración en clases.
- Las afectaciones al sueño y a la salud mental.
La mandataria reiteró que la iniciativa se encuentra en etapa de análisis y que será elaborada de manera conjunta entre la SEP, especialistas y otras dependencias federales antes de ser enviada al Congreso.